Laboratorio di metodologia didattica del nido (M-PED/01) Rosa Maria Purchiaroni E-mail: rosamaria.purchiaroni@gmail.com FINALITÀ Lo studente acquisirà fondamenti, concetti educativi, relazionali e comunicativi per favorire una complicità professionale con il team educativo d'appartenenza, tramite la condivisione di proposte didattiche, attività La didattica laboratoriale al servizio della classe INTRODUZIONE Il rapido cambiamento e la complessità degli sfondi culturali, scientifici, economici, sociali, . Questa metodologia, pubblicata sotto licenza Creative Commons, è stata sperimentata a partire dal 2012 da P.Costa, E.Montenegro e P.Vaccaneo, attorno ai quali si è aggregata una comunità di diverse migliaia di appassionati […], L’obiettivo del Writing and Reading Workshop è trasformare le classi in comunità di lettori e scrittori competenti, critici ed appassionati. L’obiettivo principale della lezione è quello di: Il role playing è una metodologia di apprendimento che prevede la simulazione degli atteggiamenti e comportamenti che vengono adottati di solito nella vita di tutti i giorni. Vai alla categorizzazione di Writing and reading   Linee italiane Link esterni Professionalintutto […]. con la didattica laboratoriale 1 documento confao il laboratorio per le competenze strumenti e metodologie per l'apprendimento scheda a apprendimento cooperativo (cooperative learning) pag. Nel 2006 i ragazzi che abbandonavano le classi erano il 20,4% mentre nel 2016 sono scesi al 13,8%, registrando un calo di 6,6 punti . La didattica laboratoriale è un argomento di gran moda in questo periodo. Contenuto trovato all'interno – Pagina 17... prevede non solo una attenta metodologia didattica fondata sulla stretta interazione tra aspetti razionali ed ... rispetto al campione prescelto , la pratica educativa adottata è quella della didattica laboratoriale e partecipata . Per fare in modo che ogni studente impari al meglio, servono per l’appunto metodologie didattiche ad hoc che vanno a valorizzare il potenziale di apprendimento e favorire l’autonomia dell’alunno. La metodologia in questione ha come obiettivo principale, quello di cercare di far acquisire la capacità di impersonare un determinato ruolo. L'Italia negli ultimi 10 anni ha fatto grandi passi in avanti per contrastare l' abbandono scolastico; tuttavia resta ancora ai primi posti in Europa. Si sente sempre più spesso parlare di metodologie didattiche attive ma a cosa servono realmente? Un metodo che si basa su tecniche d’insegnamento rispettose dell’individualità di ognuno, e lasciando i bambini liberi di lavorare secondo i propri ritmi e i propri interessi su materiali che permettono a tutto il corpo di esercitare intelligenza e creatività, sviluppando così una personalità democratica e aperta al mondo. Contenuto trovato all'interno... la didattica laboratoriale, il problem solving, il cooperative learning, rappresentano metodologie che trovano diritto d'asilo ed enfasi nel CLIL, contribuendo a stimolare negli studenti autonomia elaborativa, capacità di ricerca, ... La didattica laboratoriale ha un grande vantaggio e cioè quello di poterla inserire in tutti gli ambiti disciplinari, poiché nel laboratorio i saperi disciplinari diventano strumenti per verificare le conoscenze e le competenze che ciascun allievo acquisisce per l'effetto dell'esperienza di apprendimento all'interno del laboratorio stesso. Didattica laboratoriale 2 Descolarizzare la scuola "La scuola è l'agenzia pubblicitaria che ti fa credere di avere bisogno della società così com'è. Nella Didattica laboratoriale di tipo Ludico, il Gioco diviene perciò un potente mezzo per comunicare concetti ed esperienze - appresi in modo inconsapevole, ma non per questo meno efficace - soprattutto grazie al clima disteso e piacevole che le attività contribuiscono ad instaurare all'interno del gruppo, stimolando la socializzazione . Tale metodologia didattica va a privilegiare l'apprendimento esperienziale con lo scopo di favorire l'operatività e al tempo stesso il dialogo. La didattica laboratoriale, o meglio la metodologia dei laboratori è stata oggetto, negli anni passati, di una profonda elaborazione teorica; è una disciplina relativamente nuova che prevede la realizzazione di contesti relazionali efficaci, supportati da un'attenta valutazione di luoghi, di strumenti . LA DIDATTICA LABORATORIALE: . A tale proposito, supponiamo di considerare l'interazione tra il sale da cucina e I progetti sono compiti complessi, basati su domande stimolanti o problemi, che coinvolgono collaborativamente, per periodi piuttosto lunghi di tempo, gli studenti nella progettazione, nella risoluzione di problemi, nel processo decisionale o in […], Una scuola scomposta, con laboratori per competenze, in una scuola-casa pensata appositamente per il benessere degli studenti e per dare forma a un luogo accogliente per una didattica innovativa in cui al centro ci sono i ragazzi protagonisti del loro apprendimento. Le metodologie didattiche nella scuola di oggi. Si è partiti da una domanda stimolo per introdurre il ciclo del carbonio, ma in seguito questo è stato il filo conduttore per sviluppare un percorso didattico che ha . didattica laboratoriale in gruppo, problem . La didattica laboratoriale interpreta il laboratorio come un principio trasversale alla didattica, come una metodologia didattica che coinvolge attivamente insegnanti e studenti in percorsi di ricerca spostando la centralità dall¶insegnamento all¶apprendimento e quindi dal ³programma/contenuto all¶allievo. 2. ma soprattutto come una metodologia didattica innovativa, che coinvolge tutte le discipline, facilita la personalizzazione del processo di insegnamento- 13 problem solving metacognitivo imparare a imparare pag. Ovviamente occorre utilizzare spazi e macchinari specifici a seconda dell'attività ed è possibile lavorare in gruppo od individualmente. Chiudendo questo banner, scorrendo questa pagina, cliccando su un link o proseguendo la navigazione in altra maniera, acconsenti all uso dei cookie. 1. Tra questi spicca sicuramente il progetto PON-M@t.abel, realizzato da INDIRE. Progettiamo U.D.A laboratoriali 4 TITOLO: LA NOSTRA SCUOLA: LA FIABA CHE CI UNISCE L’unità con EAS è articolata in 3 fasi: preparatoria, operatoria e ristrutturativa, attuando il capovolgimento della tradizionale lezione frontale. come una metodologia didattica innovativa, che coinvolge tutte le discipline, in quanto facilita la . Esse privilegiano l'apprendimento che scaturisce dall'esperienza e la didattica laboratoriale, che Contenuto trovato all'interno – Pagina 114Libro Primo Metodologie e tecniche della didattica - Avvertenze generali 114 sposte a situazioni problematiche. ... La didattica laboratoriale Nella didattica laboratoriale per problema si intende: – una questione da risolvere partendo ... Contenuto trovato all'internoLa didattica laboratoriale è una metodologia che coniuga sapere e saper fare, che insieme formano il saper essere dell'allievo. In questo tipo di metodologia didattica il laboratorio è inteso non solo come uno spazio fisico attrezzato ... La metodologia del Debate consiste in un vero e proprio confronto nel quale due squadre diverse fra loro formate di solito ciascuna da 3 o 4 alunni, vanno a sostenere e controbattono fra loro un’affermazione o argomento dato dal docente, ponendosi uno contro l’altro. In realtà non si tratta di una metodologia didattica e neanche di 4 discipline a sè stanti  ma di 4 discipline integrate in un nuovo paradigma educativo basato […], Raccontare storie mediante tecnologie è pratica antica e consolidata. Lo Stem (Science, Technology, Engineering and Mathematics) non è una vera è propria metodologia didattica e non indica le materie di carattere tecnico scientifico come tecnologia, ingegneria, matematica e scienze in maniera separata. A - Coinvolge l'attività in classe/in classi o richiede un'organizzazione complessa della scuola. Contenuto trovato all'internoIn questa cornice di senso parliamo di Didattica attiva. 6. Metodologia attiva 7. I laboratori 8. Caratteristiche didattiche del laboratorio 9. La didattica laboratoriale 10. Laboratori Inclusivi 11. La fattoria come luogo di inclusione ... Che cos'è la Didattica laboratoriale E' caraterizzata da un ruolo attivo dello studente che, svolgendo un'attività con una specifica metodologia, realizza un prodotto. Gli studenti in questo caso vanno ad assumere dei ruoli specifici che vengono assegnati dal docenti e devono comportarsi come pensano che si comporterebbero per davvero nella situazione che gli è stata data. Metodologie, tecniche, strategie didattiche Dettagli Visite: 97193 di Patrizia Appari . La didattica laboratoriale comprende qualsiasi esperienza o attività nella quale lo studente riflette e lavora insieme agli altri, utilizzando molteplici modalità apprenditive, per la soluzione di una situazione problematica reale, l'assolvimento di un incarico o la realizzazione di un progetto. Le attività proposte sono di stampo laboratoriale, create da insegnanti e sperimentate in classe . Composizione del percorso formativo. In questi casi, la lezione frontale con alunni seduti sul proprio banco e insegnante davanti non è senz’altro il miglior strumento didattico da adottare: è meglio in questa circostanza puntare sul metodo empirico e sull’apprendimento per quanto riguarda la scoperta in situazioni di vita reale. Argomenti trasversali: Considerato che lo studio relativo ai metodi e alle tecniche attive è oggetto di esercizio diffuso nei diversi corsi e laboratori (sia di area comune che di didattica laboratoriale … Le metodologie e didattiche attive si realizzano solo se nell'ambiente di apprendimento è presente uno stile relazionale flessibile, che dà spazio agli interessi degli alunni e alle loro esperienze. Vi lascio in descrizione qualche video utile relativo alla preparazione del concorso-DALLE COMPETENZE DELL'INSEGNANTE ALLE METODOLOGIE DIDATTICHEhttps://yout. novembre 9, 2015. Contenuto trovato all'interno – Pagina 87Strategie didattiche e competenze Le forme didattiche che vocazionalmente traguardano le competenze sono classificabili in grandi ... In questo ambito, vale la pena richiamare la metodologia della didattica laboratoriale non intesa come ... metodologia laboratoriale, una pratica didattica applicabile a tutte le discipline. Contenuto trovato all'internoDidattica per competenze e metodologia laboratoriale Da una rapida analisi dei più recenti testi normativi in ambito educativo e scolastico, ci si rende immediatamente conto di come il termine «competenza» sia oggetto, oggi, ... ", Ivan Illich, 1973 Rovesciare la didattica "Flip your classroom: reach every student in every . Contenuto trovato all'interno5.2 Didattica laboratoriale e peer education La progettazione di situazioni educative deve svilupparsi considerando ... In particolare la metodologia dei laboratori e la cooperazione tra pari si rivelano strumenti indispensabili per la ... La didattica laboratoriale è un costrutto pedagogico che ha avuto - seppure con differenti accezioni - una larga fortuna nella scuola del Novecento. 6 mesi ago 4 minuti di lettura di Rosaria Di Meo. la didattica laboratoriale.  Incoraggia lo scambio fra l’interiorità e l’ambiente, accompagna   la crescita personale, facilita l’espressione individuale. La didattica laboratoriale è davvero utile a scuola? Ne parlano tutti: i ministri la invocano, i dirigenti la esigono, gli insegnanti la inseriscono nei loro piani di lavoro. Contenuto trovato all'interno – Pagina 7Didattica per competenze e metodologia laboratoriale Da una rapida analisi dei più recenti testi normativi in ambito educativo e scolastico, ci si rende immediatamente conto di come il termine «competenza» sia oggetto, oggi, ... Infatti, osservando, ricercando, facendo ipotesi, progettando, sperimentando, discutendo, negoziando con gli altri, gli alunni diventano competenti, in grado Riferimento pedagogico: costruttivismo Vai alla categorizzazione dello Storytelling   Digital Storytelling Luca Raina Link a risorse esterne https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=sar-cavaliere Digital Storytelling Alessandra Ortenzi […], La Technology-Enhanced Active Learning (TEAL) è una metodologia progettata nel 2003 dal MIT di Boston. La raccolta e gestione dei contenuti è stata realizzata dall’Associazione Centro Studi Impara Digitale. progettazione e organizzazione isbn 9791220011914. download . Punti fermi sono […], Il progetto va a rivoluzionare il modo di fare didattica curriculare di tipo verticale, favorendo la condivisione dei saperi. 3. Contenuto trovato all'interno – Pagina 182Mattozzi I. ( 2006 ) , La mente laboratoriale in P. Bernardi ( a cura di ) , Insegnare storia . Guida alla didattica del laboratorio storico , Utet , De Agostini , Novara . Mc Burney D.H. ( 1996 ) , Metodologia della ricerca in ... Sigla: 1EL Durata: 12 mesi. Didattica inclusiva, metodologie, strategie, profili e competenze dei docenti, Valutazione scolastica, fasi e definizioni: valutazione formativa, iniziale, orientativa e sommativa, Lo storytelling come metodologia didattica, come usarlo a scuole e le migliori App, Google ci aiuta a risolvere le equazioni matematiche in modo semplice ed immediato. 1 LA DIDATTICA LABORATORIALE PER UNA SCUOLA INCLUSIVA Maria Grazia Demaria, Sergio Bassi. Corsi gratuiti per docenti, è possibile seguire corsi e Webinar a costo zero? Il progetto si articola in differenti laboratori rivolti agli studenti dell'Indirizzo economico-sociale. Mappe concettuali: cosa sono, come farne una con l’aiuto di software e App on line, Mappe concettuali con Mindomo, software per creare, condividere e rappresentare mappe, La differenza tra mappe mentali e mappe concettuali, Quali sono le materie STEM e le lauree delle relative discipline scientifiche, Cosa si intende per attività didattica, progettazione e didattica interdisciplinare, Alcuni semplici esercizi per allenare e migliorare la creatività, Participio passato di assumere, verbi transitivi e coniugazioni. Il Cooperative learning si fonda su interdipendenza tra comunicazione logocentrica, per attingere in modo nuovo e ad una pratica della metodologia educativa fondata sul 'lavoro' (l'etimo latino di laboratorium richiama il verbo laborare) e sull'esperienza, che stimolano negli alunni e nelle alunne la socializzazione e la relazionalità, le . In questa maniera, l’insegnante diventa a tutti gli effetti una guida. Il Cooperative Learning è vista dai pedagogisti come una delle migliori metodologie didattiche, questa consente la costruzione comune di concetti, procedure e oggetti. Favorisce la riflessione di quello che si sta facendo, in questo modo da la possibilità ad ogni studente di realizzare attivamente il proprio sapere. Essa privilegia l'apprendimento esperienziale "per favorire l'operatività e allo stesso tempo il dialogo, la riflessione su quello che si fa", favorendo così le opportunità per gli studenti di costruire attivamente il proprio sapere. Scheda metodologico - didattica Titolo UdA Argomento 1 Discipline coinvolte Descrizione sintetica UdA Ideazione Breve esposizione della situazione didattica di partenza (interesse, partecipazione allievi e della dotazione tecnologica a disposizione, risorse didattiche a . You have entered an incorrect email address! . Tale metodologia ha lo scopo di far in modo che gli alunni possano studiare ancora prima della lezione in classe, questo anche grazie alla visione di appositi filmati, uno dei principali software usati a tale scopo è Screencast-O-Matic. L'acronimo inglese CLIL, Content and Language Integrated Learning, è stato in- trodotto, nel 1994, da David Marsh e Anne Maljers (2000) e fa riferimento all'ap- prendimento di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare. Contenuto trovato all'interno – Pagina 149A scuola con il metodo Terenghi Erika Terenghi ... le insegnanti sono stati: rompere gli schemi di alcune routine, sentirsi un team di insegnanti che progettano insieme, sperimentare la didattica laboratoriale con maggior consapevolezza ... A seguire dunque vediamo una lista completa delle migliori metodologie di apprendimento. 1. CTRL + SPACE for auto-complete. In ciascuna fase vengono individuate sia le azioni del […], Gli insegnanti predispongono tutto il materiale didattico su un sito: raccolgono i video didattici e progettano attività di coppia o gruppo da proporre in classe. Riferimenti pedagogici: costruttivismo e della psicologia cognitiva. Lezione 1 - Modelli di apprendimento e metodologia didattica. Contenuto trovato all'interno – Pagina 122Con l'espressione 'didattica laboratoriale' si intendono metodologie e strategie per l'insegnamento della storia che non richiedono necessariamente la presenza di un laboratorio come struttura fisica, come aula speciale, ... Gli argomenti aggetto del dibattito sono diversi, e possono essere sia di natura curriculare che extracurriculare, ma anche legati ad un solo insegnamento che trasversali. Seguici su Facebook, Twitter, Instagram e Telegram. La didattica laboratoriale enfatizza la relazione educativa, la motivazione, l'interesse, la partecipazione, la problematizzazione dell'apprendimento personalizzato, l'uso degli stili cognitivi e della metacognizione, la socializzazione e la solidarietà, presupponendo, per antonomasia, l'uso della metodologia della ricerca. Nell'uomo l'apprendimento, pur essendo un processo spontaneo, avviene soprattutto mediante La didattica laboratoriale Strategie, strumenti e modelli per la scuola secondaria di secondo grado L'operazione riceve un sostegno finanziario da parte del Fondo Sociale Europeo, dello Stato italiano e della Provincia autonoma di Trento in quanto inserita nel quadro del Programma Operativo Fondo sociale europeo 2007-2013 Campo privilegiato per l'utilizzo di questa metodologia è la didattica laboratoriale, che si rifà al principio del « learning by doing » , ossia imparare facendo di John Dewey , filosofo e pedagogista statunitense, considerato l'iniziatore dell'attivismo pedagogico, una corrente di pensiero che parte dalla concezione del bambino come . La flipped classroom (classe capovolta) ha lo scopo di invertire il posto dove si fa la lezione “a casa propria invece che a scuola”. Lavori di gruppo. • Formazione del docente tramite didattica laboratoriale • Metodologia di approccio diretto ai testi dell'autore • Validità di corso di aggiornamento tramite piattaforma SOFIA. Tra esse, il costruttivismo occupa uno spazio primario, perché pone l'idea del sapere come l'esito, dinamico ed efficace, di una "costruzione" da parte del soggetto. Carl Sagan (1986) L’ educazione scientifica basata sull’investigazione (IBSE) è un approccio induttivo all’insegnamento delle scienze che mette al centro dell’apprendimento l’esperienza diretta. Contenuto trovato all'interno – Pagina 12L'Impianto pedagogico della didattica laboratoriale prevede una metodologia che riesca a sviluppare quel sapere e saper fare che realizzano l'essere del nostro allievo La didattica laboratoriale come metodologia riporta ad una lettura ... Carlo Mariani - Ricercatore INDIRE c.mariani@indire.it crl.mariani@tin.it www.carlomariani.altervista.org. Se continui ad utilizzare questo sito noi assumiamo che tu ne sia felice. Riferimenti pedagogici: costruttivismo – Montessori-apprendimento collettivo e connettivo.- Claparède – […], Si pone un’enfasi sull’organizzazione dell’ambiente formativo inteso nella sua interezza, sapendo che si apprende più dall’ambiente, ovvero dal contesto inteso anche come comunità, che dal singolo insegnante (Dewey, 1953) Vai alla categorizzazione della metodologia Scuola senza zaino Link esterni Sito dell’associazione Senza zaino, “Faciliterai l’apprendimento del discepolo se gli fai vedere l’applicazione che nella vita comune quotidiana ha tutto quello che gli insegni… Se gli mostri il valore di ogni cosa, farai in modo che sappia quello che sa e possa usarlo.” Joan Amos Comenius (1593-1670), Didattica Magna Vai alla categorizzazione del Service […], Dall’inglese Science, Technology, Engineering e Math, è un acronimo che si riferisce alle discipline accademiche della scienza, della tecnologia, dell’ingegneria e della matematica. Questa organizzazione non può che facilitare l . Viene stimolata la creatività e l'uso delle tecnologie. Questa metodologia è particolarmente indicata in caso di presenza in classe di studenti Nai, di problematiche legate all’abbandono scolastico ed alla presenza di alunni con particolari bisogni educativi. Qualsiasi metodologia didattica va capita e analizzata in maniera specifica, lo scopo principale dello Storytelling è quello di guidare all’utilizzo del racconto, illustrando il reale potenziale didattico della narrazione, inteso come apprendimento e creativa espressione personale. Metodologia MODULI Comunicazione per una didattica efficace Lavoro in team e didattica laboratoriale Metodo scientifico e problem solving Strumenti digitali per la didattica STEAM TARGET Docenti i MODALITÀ In presenza DURATA . Si basa sulle reali necessità del soggetto che apprende ed ha come obiettivo quello di promuovere l’apprendimento collaborativo permettendo lo sviluppo di competenze. Si occupa della trasformazione del modello di didattica tradizionale, trasmissiva e docente-centrica, in una didattica . La metodologia laboratoriale, con l'intreccio tra didattica e operatività, incoraggia negli alunni un atteggiamento attivo nei confronti della conoscenza. Contenuto trovato all'interno – Pagina 250Nella didattica laboratoriale si mette in evidenza l'importanza della socializzazione in seno al gruppo e si ... La didattica per problemi indica quella metodologia che induce i soggetti a dare risposte a situazioni problematiche. Nella Didattica laboratoriale il laboratorio è concepito soprattutto come una metodologia didattica che coinvolge tutte le discipline, in quanto facilita - la trasmissione dei saperi e dei contenuti disciplinari da parte del docente Contenuto trovato all'interno – Pagina 114Libro Primo Metodologie e tecniche della didattica - Avvertenze generali 114 sposte a situazioni problematiche. ... La didattica laboratoriale Nella didattica laboratoriale per problema si intende: – una questione da risolvere partendo ... Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalita illustrate nella cookie policy. Didattica laboratoriale. Contenuto trovato all'interno – Pagina 197L'attività psicomotoria come metodologia trasversale La psicomotricità come didattica laboratoriale La didattica laboratoriale nell'ambito della psicomotricità educativa35 : A. Si basa sulla ricerca - azione36 . L'attenzione , in questo ... La didattica laboratoriale presuppone, per antonomasia, l'uso della metodologia della ricerca, pertanto intende il laboratorio non solo come uno spazio fisico attrezzato in maniera specifica ai fini di una determinata produzione, ma come situazione, come modalità di lavoro, anche in aula, dove docenti ed allievi progettano, sperimentano . Al cambiare delle tecnologie sono cambiati i mezzi di comunicazione e di coinvolgimento lasciando inalterata l’enfasi emotiva e narrativa. Didattica laboratoriale Una metodologia in cui ragazzi diventano i protagonisti, il ruolo del docente, proposto uno scenario, è di guida, orienta i gruppi, promuove l'autonomia dei singoli. Essi studiano a casa i video delle lezioni per […], Science is a way of thinking much more than it is a body of knowledge. Giomaticando. La didattica laboratoriale presuppone l'uso della metodologia della ricerca, pertanto intende il laboratorio non solo come uno spazio fisico attrezzato in maniera specifica ai fini di una determinata produzione, ma come situazione, come modalità di lavoro, anche in aula, dove docenti ed allievi progettano, sperimentano, ricercano agendo la . In tale metodologia gli alunni sono i veri protagonisti, il docente in questo caso è il regista. didattica laboratoriale La didattica laboratoriale , è naturalmente attiva. Mi interesso di didattica della matematica supportata dall'utilizzo delle nuove tecnologie e sperimento dall'a.s. 2011/12 la metodologia didattica della Flipped Class unita a una didattica laboratoriale. Il ruolo del docente nell'ambito della didattica laboratoriale. Favorisce la riflessione di quello che si sta facendo, in questo modo da la possibilità ad ogni studente di realizzare attivamente il proprio sapere.. Si basa sulle reali necessità del soggetto che apprende ed ha come . potranno essere integrati alla didattica laboratoriale per implementare una innovativa, vera e fattiva didattica STEAM. Il progetto va a rivoluzionare il modo di fare didattica curriculare di tipo verticale, favorendo la condivisione dei saperi. Contenuto trovato all'interno – Pagina 69Appunti per una metodologia della personalizzazione Roberto Santoni* Il piano di riforma, già in fase di avanzata ... gran parte dei cambiamenti introdotti (docente "tutor", portfolio delle competenze, didattica laboratoriale). METODOLOGIA Scuola dell'infanzia La scuola dell'infanzia è un luogo ricco di esperienze, scoperte, rapporti, che segnano profondamente la vita di tutti coloro che ogni giorno vi sono coinvolti, infatti riconoscendo la . Esperto di Didattica Laboratoriale (1EL) Master di I Livello. Italiano per competenze nella scuola secondaria di primo grado offre agli insegnanti percorsi didattici completi e flessibili per il curricolo di italiano delle tre classi, con dettagliate indicazioni e spunti di approfondimento. Contenuto trovato all'internoIl tempo recuperato in aula permette quindi di avvalersi di metodologie didattiche innovative come il ... le web quest, la ricercaazione, la didattica laboratoriale, l'apprendimento cooperativo, il Metodo Feuerstein, ecc. L'allestimento di laboratori e la possibilità di toccare, sperimentare, creare, pasticciare, trasformare fuori e dentro gli . Gli studenti partecipano attivamente al percorso di apprendimento, valorizzando le diverse abilità e competenze sociali. Agevola l’inserimento degli studenti stranieri neoarrivati, favorisce l’inclusione e l’inserimento in corso d’anno di studenti e docenti. Tutti questi elementi di positività servono agli studenti per credere nelle loro capacità, nella creatività che possono esprimere, nella comunicazione di quello che riescono a realizzare.

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