Sfoglia il volume. 2. Cittadinanza digitale ed Educazione civica. Nelle società democratiche, essa aiuta gli studenti . Area cittadinanza digitale. 0000008731 00000 n 0000136309 00000 n 0000015160 00000 n legalità, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilità" (comma 2). Educazione alla cittadinanza digitale:--esercitare i principi della cittadinanza digitale, con competenza e coerenza rispetto al sistema integrato di valori che regolano la vita democratica - esercitare i principi della cittadinanza digitale in riferimento alle varie competenze 0000015442 00000 n Contenuto trovato all'interno – Pagina 190Scenari di progettazione partecipata”, REM – Ricerche sull'Educazione Mediale, 1: 66-80. ... Proposte per un sistema educativo transmediale, Carocci, Roma. ... Per una Nuova Cittadinanza Digitale, Progedit, Bari. Lincoln Y., Guba E., ... 0000127452 00000 n PERCORSO 8 • EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE 64. Ritornando alle linee guida del MIUR sull’Educazione civica a scuola «per ‘Cittadinanza digitale’ deve intendersi la capacità di un individuo di avvalersi consapevolmente e responsabilmente dei mezzi di comunicazione virtuali», in un’ottica di sviluppo del pensiero critico, sensibilizzazione rispetto ai possibili rischi connessi all’uso dei social media e alla navigazione in Rete, e contrasto del linguaggio dell’odio. Educazione Civica, Educazione Digitale. 0000004525 00000 n Le competenze di cittadinanza, e con esse l'educazione civica intesa in senso lato, sono ancora profondamente necessarie. 0000010920 00000 n fonti. 3 cittadinanza digitale competenze utili a individuare i mezzi e le forme di comunicazione digitale modo di stare nel mondo • conoscere le norme comportamentali da osservare in ambiente digitale rispetto verso gli animali • • acquisire informazioni e migliorare il nuovo Partecipare consapevolmente alla vita online. 0000058449 00000 n L'Educazione alla cittadinanza digitale (VAI AL CORSO) è tra le 3 priorità indicate dalla legge 92/19 sulla Educazione Civica, che pone l'obbligo di sperimentare attività laboratoriali . • Lezioni frontali, di gruppo, brainstorming, circle-time. L'insegnamento e l'apprendimento dell' Educazione Civica è un obiettivo irrinunciabile nella mission di un'istituzione fondamentale come la scuola. 0000035238 00000 n Educazione alla cittadinanza digitale. Come insegnare educazione civica in modo interdisciplinare Per insegnare educazione civica non basta solo far studiare, memorizzare concetti relativi alla Costituzione, ai diritti/doveri connessi con la moltitudine degli ordinamenti di cui siamo 0000000016 00000 n Art. IN DIGITALE. Il video Educazione alla cittadinanza digitale. 0000113237 00000 n 0000002686 00000 n Per educazione civica digitale non si intende quindi una riconversione dell'educazione civica ai tempi della rivoluzione digitale. Il "ritorno" dell'educazione civica come materia obbligatoria, con voto in pagella, una prova d'esame e la formazione del corpo docente è stato rimandato di un anno, al settembre 2020. Se vuoi saperne di più o negare il consenso a tutti o ad alcuni cookie clicca qui. trailer <<1F1504DB01234634948694F1C0E6AFA0>]/Prev 362011/XRefStm 2686>> startxref 0 %%EOF 458 0 obj <>stream Contenuto trovato all'interno – Pagina 57... e di potenziale interconnessione con il settore educativo, anche alla luce dei recenti aggiornamenti legislativi in ... anche nell'ottica dei principi raccolti nell'Agenda 203044; – “Cittadinanza digitale”, un altro settore cruciale ... 3. La Cittadinanza digitale, nella definizione più semplice, è rappresentata dalla capacità del cittadino di partecipare alla vita online: passiamo quindi da un concetto di cittadinanza in relazione all’appartenenza a uno Stato a quella di abitante di una comunità, che è online, virtuale. 5. 0000012006 00000 n 0000019035 00000 n Contenuto trovato all'internoPDF. 362 Le competenze in questione sono: imparare ad imparare; uso pertinente ed efficace delle tecnologie di comunicazione; ... 367 P. C. RIVOLTELLA , «Il futuro della rete: Educazione e cittadinanza digitale», in Rivista di Scienze ... Promuovere una educazione digitale basata sulla conoscenza normativa e critica del navigare in rete . Inoltre viene definita come finalità la cultura e il rafforzamento del rispetto nei confronti delle persone, degli animali e della natura (art. Seguendo questo approccio, la cittadinanza digitale potrebbe essere illustrata in termini di diritti e doveri, emersi e identificati (e forse non ancora completamente) con l’impatto sempre maggiore delle tecnologie e del web sulle persone e sulla società nel suo insieme, rifacendoci quindi a un quadro di norme preesistenti piegate a nuove esigenze. cittadinanza coerentemente agli obiettivi di sostenibilità sanciti a livello comunitario attraverso l'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile -Esercitare i principi della cittadinanza digitale,con competenza e coerenza rispetto al sistema integrato di valori che regolano la vita democratica Il DigComp identifica le componenti fondamentali della competenza digitale, suddividendole in cinque aree: 1) Informazione e data literacy, ovvero la capacità di identificare le proprie esigenze di informazione, individuarle nella Rete, cogliere i dati e i contenuti adatti, giudicarne l’affidabilità e la rilevanza, saperli archiviare e gestire; 2) Comunicazione e collaborazione: saper comunicare, interagire e collaborare attraverso le tecnologie digitali, con rispetto e consapevolezza delle diversità culturali e generazionali; saper gestire la propria identità e reputazione digitale, conoscere le norme di comportamento in Rete; 3) Creazione di contenuti digitali: saper creare e modificare contenuti digitali, anche integrando informazioni e contenuti in un corpus di conoscenze esistenti, applicando e rispettando copyright e licenze d’uso; 4) Sicurezza: saper proteggere i dispositivi che si utilizzano, saper gestire i dati personali e la privacy propria e altrui negli ambienti digitali. 0000073506 00000 n 0000050736 00000 n Contenuto trovato all'internoIl documento è consultabile online: https://www.edscuola.it/archivio/norme/decreti/rd1054_23.pdf. ... «Musica ed educazione alla cittadinanza nelle esperienze didattiche di Rosa Agazzi, Giuseppina Pizzigoni, Maria Montessori», ... 0000003992 00000 n h�bb�g`b``Ń3� ����C3> �/� endstream endobj 363 0 obj <>/Metadata 20 0 R/Pages 19 0 R/StructTreeRoot 22 0 R/Type/Catalog/ViewerPreferences<>>> endobj 364 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/Properties<>/XObject<>>>/Rotate 0/StructParents 0/TrimBox[0.0 0.0 1190.55 813.543]/Type/Page>> endobj 365 0 obj <> endobj 366 0 obj <> endobj 367 0 obj <>stream Contenuto trovato all'internohttp://www.unh.edu/news/docs/UNHsocialmedia.pdf. C. Martinelli, Divario digitale sociale, accessibilità e disuguaglianze nel Web 2.0, Tesi di laurea, Università degli Studi di Bergamo, Facoltà di Scienze Umanistiche, Corso di Laurea ... 0000098529 00000 n Grazie a questa invenzione Mark Zuckerberg, uno dei fondatori di Facebo-ok, ha dato la possibilità di interagire in modo semplice, diretto, poco riflessivo. La legge n. 92/2019 dà l'avvio all'insegnamento trasversale, nelle scuole di ogni ordine e grado, della nuova educazione civica. Tra le 3 priorità indicate, l'Educazione alla cittadinanza digitale, competenza chiave anche a livello europeo, di attualità anche in relazione alla DaD ed alla crisi in atto. 0000042769 00000 n Contenuto trovato all'internoCittadinanza digitale e educazione. In M. Mascia (Ed.), ... Il principe digitale [The Digital Prince]. ... Retrieved from https://eur-lex.europa.eu/legalcontent/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:12012P/TXT&from=EN Council of Europe (CoE). (2016). Internet, smartphone, e tablet, la rivoluzione digitale; I nativi digitali e la netiquette; Dati sensibili e privacy 0000018941 00000 n Contenuto trovato all'interno – Pagina 22Educazione e cittadinanza digitale Riccardo De Biase ... 04/09/2019 è stata poi prevista l'immediata attuazione delle Linee guida in materia di PCTO (https://www.miur.gov.it/documents/20182/1306025/ Linee+guida+PCTO+con+allegati.pdf). 0000012290 00000 n 0000143937 00000 n Requisiti Uso del computer e dei più comuni software online e offline Scheda di iscrizione Inviare una mail a info@fondazionefossoli.it . Il video spiega come esercitare adeguatamente la cittadinanza digitale: propone alcuni semplici principi per usare Internet in modo critico ed efficace, rico. Laboratorio: Cittadini digitali competenti 70. 362 0 obj <> endobj xref 0000144964 00000 n Educazione alla cittadinanza digitale serve per esprime l'apprezzamento degli utenti al contenuto condiviso da altri (il "post"). L'educazione alla cittadinanza era prevista già prima dell'entrata in vigore della legge, ma c) l'educazione alla cittadinanza digitale (definite nel dettaglio nell'articolo 5 della legge); d) elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro; e) l'educazione ambientale e allo sviluppo eco-sostenibile, tutela del patrimonio ambientale, delle identità, 0000027001 00000 n 5. 0000136270 00000 n Monologo sul bulllismo (P. Cortellesi, M. Mengoni) Le Linee Guida per l'insegnamento dell'Educazione Civica, adottate in applicazione della legge 20 agosto 2019, n. 92 ed emanate con decreto del oppure: come posso utilizzare il materiale presente rispettando i diritti di autore? 0000005648 00000 n Introdurremo alla formazione di cittadinanza digitale tenendo conto della . UDA CLASSI TERZE EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE E CYBERBULLISMO Contenuti Trasversalità disciplinare Obiettivi di apprendimento Abilità • La storia del mondo virtuale. CURRICOLO VERTICALE DI CITTADINANZA DIGITALE SCUOLA DELL'INFANZIA Raccordi Scuola dell'infanzia - Scuola Primaria SCUOLA PRIMARIA Raccordi Scuola Primaria - Scuola Secondaria di I grado SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Istituto Comprensivo n. 4 - L.Marini" Via Fucino, n. 3- 67051- Avezzano (Aq) Cod.mecc. In questo volume convergono, in un affresco di rara suggestione, le grandi questioni che Rodotà ha sollevato in questi anni con coerenza e passione. Abbiamo visto come non sia intuitivo identificare cosa vuol dire essere “cittadino digitale” e quindi riconoscerne i benefici. Il concetto chiave che collega tutte le tematiche sopra elencate è quello di responsabilità, declinato in tutti gli ambiti della realtà, dal digitale al sociale, passando per Contenuto trovato all'interno – Pagina 115... forma digitale, per la salvaguardia e la valorizzazione del patrimonio culturale e dei luoghi della cultura. La condivisione e la conoscenza del proprio patrimonio culturale infatti, porta a promuovere l'educazione alla cittadinanza ... 0000027188 00000 n • Conoscenza e acquisizion e degli argomenti trattati. Facebook, Google, YouTube. 0000121557 00000 n È la risultante di tre processi differenti: il rapporto intercorrente fra potere e cittadino all’interno di un preciso ordinamento politico; la partecipazione attiva del cittadino alla vita pubblica, il rapporto fra individuo e collettività. Assieme al DigComp, l’Unione Europea ha messo a disposizione anche una scheda di autovalutazione delle proprie competenze digitali in diverse lingue. La scheda può essere ripresa nel corso degli anni e aggiornata a ogni attività proposta dai docenti sui rispettivi assi. 0000029811 00000 n 0000006944 00000 n > DESCRIZIONE . saper rispettare norme specifiche (rispetto della privacy, rispetto/tutela del diritto d’autore…). Tale approccio corre il rischio di portare a una visione meccanicistica che, soprattutto in ambito scolastico, permette sì di trasmettere un messaggio semplice e definito (grazie al web puoi fare questo... ma devi stare attento a non fare quello), senza però chiarire di che cosa stiamo parlando, da dove derivino tali diritti e doveri, e quale legittimità abbiano: quando parliamo di digitale, di cosa ci reputiamo cittadini? 0000066518 00000 n 1169.1 Cosa vuol dire Educare ai Processi e ai Linguaggi dell'Apprendimento? Contenuto trovato all'interno – Pagina 151Il divario tra i nuovi stili di apprendimento dei «nativi digitali» e le strategie e le pratiche didattiche della scuola ... per la nuova «educazione aumentata» dalla tecnologia digitale, basata su un approccio socio-costruttivista. Sui temi relativi alla cittadinanza digitale Regolamento firmato e testo definitivo 26 novembre 2012. Educare alla cittadinanza (digitale) Nella progettazione didattica di interventi di educazione alla cittadinanza le competenze disciplinari, digitali e di cittadinanza vengono consolidate in modo integrato attraverso la strutturazione di esperienze educative che . 0000006052 00000 n Cittadinanza digitale. Suddetta disciplina possiede sia una dimensione integrata sia una trasversale che coinvolge così l'intero sapere. 3ª RESPONSABILI. Cittadinanza digitale a Scuola, un'ora preziosa: tutte le novità. Uno strumento che può essere utile per lavorare sulla comunicazione online e sulle fonti in ogni disciplina è il CRAAP Test. 0000010018 00000 n EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE, ALL'USO DELLA RETE E DEI SOCIAL NETWORK Per.dono. 0000026566 00000 n ragione, affrontare l'educazione alla cittadinanza digitale non può che essere un impegno . 0000002870 00000 n Perché è così importante che i nostri studenti posseggano questa ulteriore cittadinanza, e cosa comporta? 0000009295 00000 n "DA CITTADINANZA E COSTITUZIONE A EDUCAZIONE CIVICA. Tre riviste di INFORMAZIONI, CURIOSITÀ, OPPORTUNITÀ, RISCHI E PERICOLI, REGOLE per…. La grafica non è accattivante e il linguaggio molto professionale. EDUCAZIONE CIVICA E TEMI DI ATTUALITÀ. 0000128022 00000 n 0000066344 00000 n 9 innovazione tecnologica Negli Stati Uniti ad esempio vengono presentate le cinque parole già a partire dalla scuola primaria, in modo che i bambini comincino a familiarizzare con i termini che, durate il percorso scolastico, verranno approfonditi in maniera sempre maggiore. Materiali didattici di storia per scuola secondaria | Pearson, Cittadinanza digitale. 67. Utilizzare gli strumenti digitali per innovare processi, prodotti e per essere aggiornati con l’evoluzione digitale. 0000004498 00000 n 0000027494 00000 n L'ecosistema digitale e le sue dimensioni •Dimensione informativa • L [amiente in ui si produono, si rievono, si selezionano, si valutano e si utilizzano La legge 92/19 (EC) pone l'obbligo di realizzare attività laboratoriali trasversali e di didattica attiva per 33 h/classe. Un sostegno a un lavoro “dal basso verso l’alto” può venire dal Teacher’s kit, elaborato dal progetto europeo Transmedia literacy, che presenta una serie di abilità transmediali e strategie di apprendimento informali, legate a capacità e conoscenze usate quotidianamente dai ragazzi, ma non ben identificate, e costruendo su di esse attività di lavoro, suddivise per discipline. 0000050395 00000 n -cittadinanza digitale; • rispetto e cura dell'ambiente e del patrimonio-rispetto dei beni comuni a partire dall'aula scolastica, -valorizzazione dei temi della storia, della memoria, della cultura locale a partire dalla propria città (cittadinanza culturale), -educazione alla cura e alla contemplazione della bellezza (educazione estetica), 5, comma 2). Internet 66. Contenuto trovato all'interno – Pagina 151L'articolo ha lo scopo di delineare una possibile proposta per la nuova «educazione aumentata» dalla tecnologia digitale, basata su un approccio socio-costruttivista. L'analisi di dati ed evidenze relativi agli stili comportamentali e ... Potrebbe essere interessante raccogliere in classe termini e interlocuzioni utilizzate in Rete per identificarne origine e corrispondente “corretto” in lingua, svolgere i maggiori acronimi e quindi sfruttare le conoscenze preacquisite. 0000005189 00000 n 2ª CONSAPEVOLI. attraverso le varie • tecnologieL'identità digitale e la privacy. Art. 0000015469 00000 n particolare, la condivisione e la promozione dei principi di legalità, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilità ambientale e diritto alla salute e al benessere della persona. 69. Assieme a “Costituzione” e “Sviluppo sostenibile”, rappresenta uno dei tre assi della macro-categoria dell'Educazione civica, la cui ultima definizione è contenuta nelle Linee guida per l’insegnamento dell'Educazione civica, cui sono dedicate 33 ore di studio interdisciplinare in tutto (D.M. 0000121654 00000 n Richiede competenze relative alla comunicazione, all’utilizzo e produzione di contenuti, al copyright; è questo l’ambito in cui inquadrare anche tematiche quali l’hate speech (messaggi d’odio in Rete contro individui o intere fasce della popolazione, che grazie al virtuale superano confini fisici e temporali) e il cyberbullismo, che assumono nuove forme nel web e hanno risultati differenti rispetto a quanto avviene nel “mondo reale”. 0000146044 00000 n 0000128380 00000 n 0000003029 00000 n Il “cittadino digitale” è cittadino dello stato italiano o di un generico (e trasnazionale) “mondo della Rete” ? Una presentazione della professoressa Averame corredata di spunti didattici. 1 20/02/2018 Sandra Troia L'educazione civica digitale Le nuove competenze di base dei cittadini digitali #DigComp 0000144616 00000 n Per educazione civica digitale intendiamo piuttosto una nuova 0000122090 00000 n Il presente Eurydice 'in breve illustra' i principali risultati del rapporto Eurydice L'educazione alla cittadinanza a scuola in Europa 2017-, pubblicato nel mese di ottobre 2017 e realizzato sotto l'egida della Commissione europea. Educazione ambientale, sviluppo ecosostenibile e tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari. Contenuto trovato all'interno – Pagina 170Celentano M. G., Colazzo S. (2008), L' apprendimento digitale. ... Chiosso G. (2004), Teorie dell'educazione e della formazione, Mondadori, Milano. Colasanto M. (2007), Formazione (apprendimento) lungo tutta la ... europa2020_it.pdf. dicembre 4, 2020. 0000080814 00000 n • Letture, filmati, slide, immagini e foto a tema. CRAAP infatti è un acronimo di cinque parole, ovvero Currency (attualità), Relevance (rilevanza), Authority (autorevolezza), Accuracy (accuratezza o precisione), Purpose (scopo), che indicano parametri di valutazione, e per ognuno dei quali sono indicati diversi item da verificare. Questo sito utilizza i cookie, anche di terze parti: cliccando su 'OK', proseguendo nella navigazione, effettuando lo scroll della pagina o altro tipo di interazione col sito, acconsenti all'utilizzo dei cookie. 2017 . Area 3: Benessere e consapevolezza personale e sociale a) Educazione alla cittadinanza digitale. 0000019182 00000 n Un esempio semplice riguarda la questione delle fonti di informazione. H�\��n�0�����R��"�m��} Nic�Cy�5��V*H���x�n��� �H?���,N�뽽�7�Yq���%2�������NI���l/{w��J��B�:��xZ���>'���Y�Ez�M�? PERCORSO 8 • EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITALE. Intro: La cittadinanza digitale è molto più di saper usare i dispositivi digitali o conoscere i trucchi della rete. Il testo completo della Dichiarazione dei . Educazione alla cittadinanza digitale 1. Maria Cecilia Averame, insegnante e formatrice, si occupa da vent’anni di tematiche a cavallo fra pedagogia speciale, nuove tecnologie e comunicazione sociale e culturale. Tutti i soggetti hanno necessità di formarsi costantemente durante tutto l’arco della vita. Le competenze digitali necessitano di essere consolidate attraverso esperienze di formazione perché possano essere agite in modo critico. Ad esempio, diversi studenti che giocano online a MMO (Massively multiplayer online), come League of Legends o Among Us, combattono, chattano e si scambiano informazioni in inglese. n. 35 del 22/06/2020, in applicazione della Legge 92 del 20/08/19 >> pdf scaricabile. Educazione alla cittadinanza: cosa si fa in Europa. 0000010893 00000 n Contenuto trovato all'interno – Pagina 36Né con la Tv, né senza la Tv. Bambini, media e cittadinanza nel XXI secolo. ... Educazione e nuovi media. ... verso una cittadinanza digitale, disponibile da http://images.savethechildren.it/IT/f/img_pubblicazioni/img34_b.pdf Homo ...

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